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¡EL CUENTO NO ES COMO LO CUENTAN! mayo 17, 2009

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¿Se puede consentir que desde un  medio de comunicación el 5 de Mayo el doctor Luis Madero junto con el presentador de “un programa de radio” forme un tándem para conseguir “toda una joya” de ignorancia sobre que es un niño con autismo? Algunas de sus  teorías  han sido refutadas por investigadores de todo el mundo en las últimas décadas. Comparar al autismo como una enfermedad  así como otras afirmaciones sobre los niños autistas; perjudica tanto a los niños como a sus familias. Familias que luchan contra viento y marea por normalizar el entorno de estos niños.

Defendamos la diferencia y no la diferenciación. La integración de muchos de estos niños es posible y necesaria. Intentemos desarrollar al máximo sus posibilidades y competencias, favorezcamos  su equilibrio personal lo más armonioso posible y fomentemos  su bienestar emocional. Todo ello  posibilitara que  acerquemos  a los niños autistas a un mundo “humano” de relaciones significativas.

¿Y SI LO HAGO? febrero 10, 2009

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Para Alberto alumno autista porque… ¡lo vamos a hacer!

monpetitfreredelalune-02Inma me habla de la Fundación Orange y de la traducción de un cortometraje sobre niños autistas. La Fundación Orange entró en contacto con una asociación de autismo “Autistes dans la cité” que solicitaba ayuda para la difusión de: “Mi hermanito de la luna”.

El cortometraje es producido por Sacrebleu Productions . La idea es de Frédéric Philibert padre de un niño autista .Narrado por su hermana mayor nos acerca al mundo de los niños con espectro autista de una manera sencilla, tierna y muy real.

También en la página de la fundación podemos encontrar otros proyectos basados en sus ejes de actuación: trastornos del espectro del autismo, discapacidad visual, discapacidad auditiva, analfabetismo, educación de las niñas en países en vías de desarrollo y música vocal.

NAVEGADOR ZAC Browser junio 9, 2008

Posted by Cascayu in TIC...tac.
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Espero no equivocarme en la línea cronológica pero comenzando por Dreig, donde encontré el post, y continuando por Javier Soto y Domingo Méndez todos ellos escriben sobre un nuevo navegador para personas con autismo.

Dreig aporta varios enlaces sobre el tema y Domingo Méndez refiere el siguiente artículo en El  País.

Veo interesante como apunta Dreig que aparezcan herramientas adaptadas para estos alumnos. Desde el curso 02-03 en que se autorizó la experiencia de escolarización preferente para alumnos con n.e.e. asociadas a Trastornos Generalizados del Desarrollo trabajo desde las TIC con  ellos.

Por el momento lo valoro sin los verdaderos protagonistas- Alberto, Estefan, Álvaro, Alex, Moisés- pues en las alturas de curso en las que estamos no creo conveniente comenzar a trabajar sobre el mismo sin tener claro lo que pretendo. “Los experimentos, con gaseosa”… más tratándose de estos alumnos

El navegador esta dividido en varios apartados Televisión, Música, Juegos, Historias. Observo en el apartado de televisión que son trozos de películas o de series infantiles probablemente, buscados, pensando en los intereses personales de ese niño- su abuelo preparo el navegador-..

Visualmente muy atractivo pero con dos problemas: el idioma –ingles todos los juegos, videos, historias- y el relacionado con el tipo de apoyo especifico de nuestros alumnos, no es complejo pero es demasiado hiperestimulante.

McAffe me avisa todo el rato de cambios en el registro, cosa normal al modificar el programa algunas opciones.

Como no quiero caer en un “fast food” cuando uno se dedica al “slow blogging” espero poder continuar estudiándolo.

(Para Inma y Almudena por nuestros momentos T.G.Ds)