CASCAYU

Espero no equivocarme en la línea cronológica pero comenzando por Dreig, donde encontré el post, y continuando por Javier Soto y Domingo Méndez todos ellos escriben sobre un nuevo navegador para personas con autismo.

Dreig aporta varios enlaces sobre el tema y Domingo Méndez refiere el siguiente artículo en El  País.

Veo interesante como apunta Dreig que aparezcan herramientas adaptadas para estos alumnos. Desde el curso 02-03 en que se autorizó la experiencia de escolarización preferente para alumnos con n.e.e. asociadas a Trastornos Generalizados del Desarrollo trabajo desde las TIC con  ellos.

Por el momento lo valoro sin los verdaderos protagonistas- Alberto, Estefan, Álvaro, Alex, Moisés- pues en las alturas de curso en las que estamos no creo conveniente comenzar a trabajar sobre el mismo sin tener claro lo que pretendo. “Los experimentos, con gaseosa”… más tratándose de estos alumnos

El navegador esta dividido en varios apartados Televisión, Música, Juegos, Historias. Observo en el apartado de televisión que son trozos de películas o de series infantiles probablemente, buscados, pensando en los intereses personales de ese niño- su abuelo preparo el navegador-..

Visualmente muy atractivo pero con dos problemas: el idioma –ingles todos los juegos, videos, historias- y el relacionado con el tipo de apoyo especifico de nuestros alumnos, no es complejo pero es demasiado hiperestimulante.

McAffe me avisa todo el rato de cambios en el registro, cosa normal al modificar el programa algunas opciones.

Como no quiero caer en un “fast food” cuando uno se dedica al “slow blogging” espero poder continuar estudiándolo.

(Para Inma y Almudena por nuestros momentos T.G.Ds)

La Agencia Española de Protección de Datos acaba de sacar una “Guía de Recomendaciones para navegar de manera segura en la Red”. Siempre que aparecen publicaciones sobre seguridad en internet se las recomiendo tanto a los alumnos como a los padres.

La guía con un planteamiento sencillo podemos descargarla completa o por apartados. Uno dedicado a los niños y otro a los padres.

Otras páginas :

• Internetsegur@.
• Alerta antivirus para niños.
• Protégeles.com.
• Internet segura para todos.

Antonio Solano primer premio “Blog de profesor” de los II Premios Espiral 2008 por su blog Re(paso) de lengua me nombra con un meme de Passion Quilt. No solo tengo que darle las gracias por nominarme más por cariño que por merecerlo; también por ser capaz de leer un blog tan caótico como el mío.

Copio las reglas:
1. Postear una imagen o hacer/tomar/crear una propia que capture lo que más TE APASIONE que sea aprendido por los estudiantes.
2. Darle a la imagen un breve título.
3. Titula el post “Meme: Passion Quilt”.
4. Enlaza esta entrada.
5. Incluye enlaces a 5 o más maestros.

La imagen-foto de cascayu- tiene como titulo :¡Bien eso de las TIC…sin olvidar los orígenes!.

Explicación :

Trabajar con nuestros alumnos en las nuevas tecnologías no significa olvidar nuestro bagaje histórico tan necesario para comprender el mundo que nos toca vivir. La imagen del hórreo una tecnología que comenzó con nuestros antepasados y que éste dejó, en algunas partes del norte como un medio eficaz para mantener el grano a salvo de los roedores creo que puede ayudar.

Mis apasionados por enseñar sin intención que continuéis el meme son:

Alejandro Valero – por regalar sus conocimientos-.

Lourdes Barroso –por su atlas visual de la violencia de género y como aclara en su blog: “nunca pertenecería a un club que admitiera como socio a alguien como yo”.

Lourdes Doménech –por ” a pie de aula” y los “daños colaterales” sufridos por no escribir en papel-.

Francisco Javier Bernad Morales –por respetar nuestras diferencias ideológicas con el dialogo-.

Sexto en Canal-no son maestros pero me enseñan cosas-.

Dentro del Plan de Fomento de la Lectura del centro en el aula de informática planteo, como idea principal, que las imágenes, más que los textos, den pie para trabajar con los alumnos de sexto la expresión oral; presento “Otra mirada” como propuesta de trabajo y después de valorar con los profesores tutores las imágenes y textos comenzamos la tarea.

Creada en el 2003 para alumnos de ESO por José Emiliano Ibáñez coincidimos para nuestro caso que nuestros alumnos trabajen sobre “Lo que se ve, lo que no siempre se ve” y “Crear otra mirada”.

Suprimimos para las sesiones el apartado de “Pensar” y el texto de Galiano del apartado “Crear”; la idea es que solo las imágenes sean el vehículo para los comentarios.

Paso la tarde del domingo con  Manual de uso de blog en la empresa, además de seguir los comentarios que sobre el mismo  Mikel  Agirregabiria micropostea en twitter.

Libro para entender como las empresas no pueden  dar la espalda a la web 2.0 ,  con la posibilidad de bajárselo gratuitamente en PDF y más  interesante la idea de  seguir el mismo en un blog creado por el autor  Alberto Ortiz de Zárate  para darle “textura 2.0”.